Lausanne

Après son master en psychologie à l’Université de Lausanne et la formation en systémique en milieu scolaire au Cerfasy, Nathalie Roth Cabral López s’est formée à la thérapie brève selon l’école de Palo Alto avec le Centre Sésames et le centre A 180° /Chagrin scolaire. Elle travaille également comme intervenante scolaire dans les écoles de La Chaux-de-Fonds, NE, depuis 2010. Pour permettre aux personnes qui travaillent toute la semaine de suivre une thérapie, elle consulte également le samedi matin.

Secrétaire médicale depuis plus de 15 ans et portant une attention particulière aux contacts et au bien-être de l’être humain, une reconversion lui est apparue comme une évidence. Après plusieurs années de réflexion, Vanessa se décide à reprendre ses études en psychologie. Elle a un vrai coup de cœur pour la thérapie brève, systémique et stratégique selon le modèle de Palo Alto. Elle se forme au Centre À 180° – Chagrin scolaire et au centre Sésames. Elle devient thérapeute en 2024 et s’épanouit en apportant son soutien, son écoute et son aide aux personnes en souffrance.

Forte d’une solide expérience de plusieurs années en tant qu’Enseignante Spécialisée, j’ai développé une profonde capacité d’écoute active et de gestion de cas complexes, avec un accent particulier sur les situations de handicap, le décrochage scolaire, les troubles du comportement et la neuro-atypie. Mon parcours a abouti à une spécialisation en Thérapie Brève Systémique et Stratégique (modèle de Palo Alto, acquis auprès des centres À 180°/Chagrin Scolaire et Sésames), approche qui me permet aujourd’hui d’offrir des interventions thérapeutiques rapides et efficaces. Ma méthodologie repose sur la recherche de pistes d’action ciblées et sur le renforcement des ressources internes du patient, dans le but de trouver des solutions concrètes au problème. Con una solida esperienza pluriennale come Insegnante Specializzata, ho sviluppato una profonda capacità di ascolto attivo e di gestione di casistiche complesse, con un focus specifico su: disabilità, abbandono scolastico, problemi di comportamento e neuro-atipicità. Il mio percorso è culminato nella specializzazione in Terapia Breve Sistemica e Strategica (modello di Palo Alto, appreso presso i centri À 180°/Chagrin Scolaire e Sesamo), l’approccio che oggi mi permette di offrire interventi terapeutici rapidi ed efficaci. La mia metodologia si basa sulla ricerca di piste d’azione mirate e sul potenziamento delle risorse interne del cliente, con l’obiettivo di trovare soluzioni concrete al disagio.