Formations
Survivre avec un sourire aux élèves difficiles
Reprendre le contrôle face aux problèmes de comportement
Formation en vidéo
Les enseignant.e.s ont besoin d’acquérir de plus en plus de compétences relationnelles pour leur permettre de gérer les situations problématiques. Comment intervenir avec des élèves, petits ou grands, capables de mettre en difficulté, parfois de manière très importante, les adultes qui les encadrent ? Quelles sont les modalités communicationnelles les plus efficaces et les stratégies pour déjouer ces situations ? Comment reprendre le contrôle ?
FORMATION EN VISIO : les enregistrements des quatre demi-journées vous permettront de voir ou revoir autant de fois que vous le souhaitez la formation n’importe quand durant 6 mois.
Pour acheter la formation avec les quatre modules, cliquer sur le bouton « Inscription ». Vous recevrez après paiement un lien pour visionner les vidéos.
12 heures
Public visé
Enseignant.e.s, responsables pédagogiques, directeurs.trices, médiateurs.trices, psychologues, logopédistes, psychomotricien.ne.s, éducateurs.trices, assistant.e.s sociaux-éducatifs.ives
La formation est donnée en version originale italienne avec traduction immédiate.
Formateur
Horaires et dates
Chaque module a une durée de 3h
Lieu
Visioconférence
Tarifs
CHF 460.- pour les 4 modules (tarif individuel) – tarifs pour les équipes : nous consulter
Objectifs : Reconnaître le fonctionnement des situations problématiques qui se manifestent le plus souvent à l’école, et acquérir des stratégies d’intervention concrètes et efficaces.
- Rappels de quelques concepts fondamentaux : la vision constructiviste de la réalité, la perspective stratégique pour la résolution des problèmes.
- Le principe de recherche-action du Centro di Terapia Strategica de Arezzo (IT) dans les contextes éducatifs (Nardone’s Model)
- Comprendre comment fonctionne le problème : les tentatives de solutions dysfonctionnelles qui font persister les problèmes.
- Le modèle d’intervention brève : objectifs, stratégies, techniques à utiliser.
Une large place sera faite aux interventions sur les problèmes les plus fréquents rencontrés à l’école :
- difficultés attentionnelles
- agitation motrice
- comportements oppositionnels ou provocateurs
- mutisme électif
- passivité, retrait
- conflits / hostilité / disputes entre pairs.
Des protocoles d’intervention spécifiques pour ces situations seront présentés et travaillés.
La formation est donnée en version originale italienne avec traduction immédiate.
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