Alessandro Elia

Psychologue spécialiste en psychothérapie FSP, formé à l’approche systémique et stratégique, centrée sur les solutions, à la thérapie de famille et à l’approche systémique en milieu scolaire. Il a été psychologue scolaire et Maître d’enseignement et de recherche en psychologie clinique à l’Université de Lausanne. Il intervient dans de nombreux établissements scolaires ou institutions en Suisse comme formateur et superviseur. Il a co-écrit avec Emmanuelle Piquet le livre  » Nos enfants sous microscope : TDHA, haut potentiel, multi-dys & Cie : comment stopper l’épidémie de diagnostics  » (Payot, 2023).

Vanessa Elia

Après avoir enseigné plus d’une dizaine d’années dans l’école ordinaire, Vanessa Elia a effectué un Master en enseignement spécialisé. Elle a continué de travailler dans l’école ordinaire pour soutenir les élèves en difficulté. Elle s’est ensuite formée à l’approche systémique et stratégique d’abord à l’Institut Gregory Bateson (représentant officiel pour l’Europe du Mental Research Institute de Palo Alto), puis à A 180°/ Chagrin scolaire, avec Emmanuelle Piquet et son équipe, dont elle fait partie. En plus de son activité de thérapeute, elle intervient sur le plan institutionnel en Suisse romande pour des formations et des supervisions.

Maya Heimburger

Psychologue FSP, Maya Heimburger s’est formée à la thérapie brève systémique et stratégique auprès de l’équipe de A 180°/Chagrin Scolaire dans le but de rejoindre une perspective thérapeutique résolument concrète, pragmatique et empathique. Responsable pendant plusieurs années de la gestion administrative du centre et de l’organisation des formations, elle pratique maintenant exclusivement cette approche auprès de patients du Centre Sésames, et la partage lors de formations et supervisions.

Sabrina Ferreira Alves

Psychologue FSP, Sabrina Ferreira Alves a commencé ses études en psychologie à l’Université de Genève. Elle a ensuite effectué un master en Psychologie clinique à l’Université de Lausanne. Durant son stage de master au Centre Sésames, elle s’est formée à l’approche systémique et stratégique de Palo Alto. Aujourd’hui elle exerce au sein de l’équipe en tant que psychologue et thérapeute d’orientation systémique et stratégique. **Pode fazer sua terapia em português**

Nathalie Roth

Après son master en psychologie à l’Université de Lausanne et la formation en systémique en milieu scolaire au Cerfasy, Nathalie Roth Cabral López s’est formée à la thérapie brève selon l’école de Palo Alto avec le Centre Sésames et le centre A 180° /Chagrin scolaire. Elle travaille également comme intervenante scolaire dans les écoles de La Chaux-de-Fonds, NE, depuis 2010. Pour permettre aux personnes qui travaillent toute la semaine de suivre une thérapie, elle consulte également le samedi matin.

David Krayenbuhl

Après avoir occupé la fonction d’enseignant, David Krayenbühl a eu un coup de cœur pour le travail auprès de personnes en difficulté. Il a poursuivi son chemin avec une étape dans un foyer pour adolescents avant de se former comme éducateur social dans une école spécialisée. Il a eu l’opportunité d’affiner sa pratique en se familiarisant avec des thématiques diverses (difficultés dans les apprentissages, psychiques ou en lien avec le comportement, entre autres). David s’est formé en parallèle à l’approche systémique et stratégique avec les centres À 180°/Chagrin Scolaire et Sésames.

Vanessa Favre

Secrétaire médicale depuis plus de 15 ans et portant une attention particulière aux contacts et au bien-être de l’être humain, une reconversion lui est apparue comme une évidence. Après plusieurs années de réflexion, Vanessa se décide à reprendre ses études en psychologie. Elle a un vrai coup de cœur pour la thérapie brève, systémique et stratégique selon le modèle de Palo Alto. Elle se forme au Centre À 180° – Chagrin scolaire et au centre Sésames. Elle devient thérapeute en 2024 et s’épanouit en apportant son soutien, son écoute et son aide aux personnes en souffrance.

Patricia Chardon Kaufmann

Constance Jaton

Constance Jaton est une enseignante dans l’école ordinaire et médiatrice scolaire, ayant à cœur d’accompagner les élèves en difficulté. Soucieuse d’apporter des solutions adaptées aux souffrances scolaires, elle s’est tout d’abord formée auprès des centres À 180°/Chagrin Scolaire et Sésames. Passionnée par ces approches, Constance a décidé de poursuivre son développement professionnel en approfondissant ses connaissances dans l’approche systémique et stratégique auprès des centres À 180°/Chagrin Scolaire et Sésames, pour aider toute personne dans ses souffrances.

Marie-Claude Brulhart

Après un CFC d’employée de commerce, Marie-Claude Brulhart a choisi de s’engager au service de la population, et plus particulièrement des victimes de délits, et elle a travaillé pendant 17 ans en tant qu’inspectrice de police judiciaire. Elle a ensuite quitté la police pour fonder une famille et effectuer le secrétariat d’une petite entreprise familiale. Marie-Claude est responsable administrative et du secrétariat du Centre Sésames. Elle s’occupe de la prise de rendez-vous pour les consultations avec les thérapeutes, gère les demandes de formations et en organise la partie logistique. C’est elle qui vous accueille avec gentillesse et chaleur au téléphone tous les matins.