I nostri percorsi formativi

Questo primo modulo stabilisce le basi indispensabili per la comprensione e l'applicazione del modello sistemico e strategico sviluppato dalla Scuola di Palo Alto. Inizieremo esplorandol'epistemologia di questa corrente innovativa: la sua origine storica, i suoi fondamenti teorici e i suoi concetti chiave (in particolare la comunicazione, i circuiti di feedback o i tentativi di soluzione). Verrà prestata particolare attenzione al modo in cui questo modello si distingue dagli approcci classici in psicologia, in particolare sulla questione della diagnosi psichiatrica..

Successivamente, affronteremo la metodologia propria dell'intervento strategico breve: come decodificare in modo preciso i problemi nella loro logica interazionale, costruire piste di cambiamento "a 180 gradi" e utilizzare tecniche di colloquio specifiche che favoriscano evoluzioni rapide e durature. Questo modulo costituirà pertanto la base teorica e pratica su cui si fonderanno le tappe successive della formazione.

In questo secondo modulo, i partecipanti approfondiranno l'approccio sistemico e strategico attraverso una doppia chiave di lettura: l'analisi precisa delle situazioni problematiche e l'arte di costruire un'efficace relazione terapeutica o di accompagnamento.

Introdurremo dapprima la la griglia di lettura sistemica che permette di organizzare la comprensione di una situazione identificando: chi soffre, chi chiede aiuto, qual è il problema concreto e qual è l'obiettivo da raggiungere. Impareremo ad esplorare sia la dimensione interna (emozioni, pensieri, sintomi) sia la dimensione esterna (interazioni con gli altri, contesto).

Lavoreremo poi sugli strumenti del questionamento strategico, in particolare l'analisi sequenziale delle interazioni, l'individuazione delle strategie disfunzionali messe in atto e la costruzione di un mapping operativo : uno schema chiaro delle dinamiche in gioco che orienta l'intervento.

Infine, una parte essenziale del modulo sarà dedicata alla costruzione della relazione : come creare un legame di alleanza pur mantenendo un posizionamento strategico. Affronteremo le nozioni di empatia strategica, di metacomunicazione, di riformulazione mirata e l'importanza di accogliere le emozioni mantenendo al contempo una postura di intervento chiara ed efficace.

Questo terzo modulo segna una tappa centrale nell'apprendimento del modello strategico di Palo Alto: permette di passare dalla comprensione del problema all'elaborazione di interventi concreti, mirati ed efficaci.

Lavoreremo dapprima sulla nozione chiave di tentativi di soluzione : quei comportamenti o reazioni, spesso ripetitivi, messi in atto dalla persona o dal suo entourage per risolvere un problema... ma che, paradossalmente, lo mantengono o lo aggravano. I partecipanti impareranno a individuare questi tentativi, a dedurne un tema strutturante che ne guidi la logica, e quindi a formularlo in modo chiaro e operativo..

A partire da ciò, introdurremo la nozione di tema a 180 gradi : una postura o una strategia opposta a quella abitualmente adottata, che apre la strada al cambiamento. Anche in questo caso, verrà prestata particolare attenzione alla capacità di formulare questo rovesciamento strategico in modo preciso e utile per l'intervento.

Infine, i partecipanti scopriranno e sperimenteranno diversi strumenti concreti per sostenere il cambiamento : la decodifica dei circoli viziosi, l'uso della ristrutturazione, des delle metaforee del linguaggio ipnotico (ispirato a Milton Erickson) per aggirare le resistenze e accompagnare le persone verso soluzioni inedite.

Questo modulo propone un 'immersione progressiva nell'arte del compito terapeutico, uno strumento emblematico e determinante della terapia breve proveniente dalla Scuola di Palo Alto. Concepito come una manovra strategica mirata, il compito terapeutico mira a disturbare le logiche problematiche invitando il paziente a sperimentare una postura radicalmente diversa – una vera e propria messa in atto del 180 gradi strategico..

Inizialmente, esploreremo la funzione profonda del compito : non semplicemente occupare o distrarre il paziente, ma provocare un disallineamento, una rottura nei suoi abituali tentativi di soluzione, aprendo così l'accesso al cambiamento.

Successivamente, impareremo a concepire un compito su misura, adattato al contesto, al linguaggio e alle resistenze della persona: un compito concreto, realizzabile e suscettibile di generare una presa di coscienza o uno spostamento..

Infine, affronteremo l'arte della prescrizione : come "vendere" il compito al paziente con accuratezza, mobilitando competenze di comunicazione strategica, di alleanza e di metacomunicazione.

Attraverso simulazioni pratiche simulazioni pratiche, studi di caso ed esercizi clinici, i partecipanti si eserciteranno a :

• comprendere le funzioni strategiche del compito;

• Immaginare e formulare prescrizioni efficaci;

• affinare la propria postura nell'atto della proposta.

Questo modulo pone l'accento sul passaggio dal quadro teorico alla pratica concretae fornisce ai partecipanti strumenti potenti per agire con precisione e creatività nei loro interventi.

Questo quinto modulo è dedicato all'approfondimento degli strumenti essenziali dell'intervento strategico e all'aggiustamento della postura dell'interveniente.L'obiettivo è rafforzare la capacità di accompagnare i processi di cambiamento, gestire le resistenze e stabilire un quadro di intervento solido, adattato ai diversi contesti professionali.

I partecipanti esploreranno strumenti specifici come l'alternativa strategica, la retromarcia o il debriefing del compito – altrettante leve per far evolvere la situazione quando subentra un blocco o quando il cambiamento avviato necessita di consolidamento.

Particolare attenzione sarà dedicata alla gestione delle resistenze e al modo diaccompagnare i rischi legati al cambiamento : cosa fare quando il paziente frena, dubita o torna indietro? Vedremo come distinguere gli obiettivi consapevoli da quelli più impliciti che influenzano la dinamica del problema, e come lavorare su un nuovo obiettivo una volta raggiunto un primo scopo.

Infine, affronteremo la nozione di quadro di intervento : come stabilirlo chiaramente, come aggiustarlo in funzione del contesto (istituzionale, privato, educativo, sociale...)e in che modo costituisce un punto di riferimento essenziale per rendere sicuri sia il professionista che la persona accompagnata.

Questo modulo mira a integrare più finemente gli apporti dei moduli precedenti, sviluppando al contempo una postura di intervento flessibile, strategica e strutturata, adatta alla complessità del contesto reale.

Tra un modulo di formazione e l'altro, i/le partecipanti hanno la preziosa opportunità diosservare sessioni reali, in videoconferenza, condotte da terapeuti esperti del Centre Sésames con pazienti veri.

Questi momenti immersivi permettono di vedere il modello in azione, in tutta la sua finezza e complessità: costruzione della relazione, individuazione dei tentativi di soluzione, formulazione dei compiti terapeutici, aggiustamenti in tempo reale... Ogni sessione diventa una materia viva, concreta e ricca di insegnamenti.

Dopo ogni sessione, è previsto un momento di debriefing : il terapeuta condivide il suo punto di vista su ciò che è accaduto, spiega le sue scelte di intervento e risponde alle domande dei/delle partecipanti. Questa è l'occasione per esplorare insieme le sottigliezze della postura clinica, i dilemmi incontrati, le esitazioni, le intuizioni – in breve, tutto ciò che costituisce la pratica quotidiana.

Questo modulo è organizzato in quattro mezze giornate di osservazione, à planifier individuellement avec le secrétariat, après votre inscription, selon vos disponibilités.

È un'occasione unica per collegare teoria e pratica, per affinare il proprio sguardo professionale e per sviluppare una comprensione precisa del lavoro strategico a stretto contatto con le realtà umane.

Dopo quindici giorni di esplorazione del modello sistemico e strategico, questo modulo vi offre un tempo interamente dedicato alla messa in pratica. È l'occasione ideale per consolidare le vostre acquisizioni, testare i vostri riflessi strategici e acquisire fiducia prima delle vostre prime vere sessioni..

Interamente basato su giochi di ruolo in piccoli gruppi, questo modulo vi immerge in situazioni diverse, ispirate a casi reali. Vi eserciterete a stabilire un setting (un quadro), condurre un colloquio strategico, individuare i tentativi di soluzione, costruire un compito terapeutico o gestire le resistenze – il tutto in un contesto benevolo, ritmato e interattivo.

100% pratico, 100% immersivo, questo modulo è concepito affinché possiate osare, sperimentare, calibrare... e ripartire con riferimenti solidi per lanciarvi serenamente nella "mischia" (o "nel grande bagno") della pratica professionale.

Giornate supplementari di perfezionamento saranno proposte al termine della formazione di base.

Poiché l'integrazione di un nuovo modello richiede tempo, ripetizione e flessibilità, questa formazione si arricchisce di un modulo e-learning accessibile durante tutto il percorso.

Qui troverete risorse chiare e strutturate (video, schede riassuntive, esempi clinici), esercizi interattivi e attività di revisione concepiti per aiutarvi a consolidare durevolmente i vostri apprendimenti.

. Sia per approfondire un concetto, rivedere uno strumento o fare pratica tra una sessione e l'altra, questa piattaforma vi permette diavanzare secondo il vostro ritmo, in base alle vostre esigenze e disponibilità.

Un vero e proprio compagno di viaggio per sostenere la vostra progressione e rafforzare la vostra fiducia lungo tutto il percorso formativo.

La certificazione si svolge in diverse tappe.

1. Un controllo continuo durant la formation, pendant laquelle les participant·es sont évalués par les formateurs lors des jeux de rôle qui seront faits tout au long des modules. Cette évaluation vaut pour la moitié de l’évaluation globale.
2. un examen final au bout des 16 jours de formation. Cette épreuve sur table évaluera vos connaissances du modèle à travers des questions. Et également votre capacité de décodage systémique et stratégique d’une séance en vidéo ou d’une vignette clinique. Cet examen vaut pour la moité de l’évaluation globale. Il aura lieu le dernier jour de formation.

Se i criteri di valutazione sono soddisfatti, il partecipante ottiene un primo attestato che certifica attestando la sua conoscenza del modello, nonché le sue capacità di decodifica, analisi ed elaborazione di soluzioni a 180 gradi. Questa certificazione gli permetterà di valorizzare le proprie competenze e di posizionarsi come risorsa, in particolare a livello istituzionale. Questo passaggio gli consentirà inoltre di accedere ai moduli complementari specifici.

Una volta superata questa prima tappa, il partecipante può proseguire la sua formazione con i moduli specifici complementari.Dovrà totalizzare 4 giorni di formazione aggiuntivi, oltre ai 16 giorni della formazione di base (per un totale, quindi, di 20 giorni). pour pouvoir se présenter au module intensif.

Pour pouvoir participer au module Intensif, le candidat passe une évaluation che consiste in un colloquio terapeutico fittizio durante il quale il partecipante si trova di fronte a una persona e deve condurre il colloquio dall'inizio alla fine. Il colloquio dura 45 minuti.
Il partecipante dispone di una pausa di 15 minuti per preparare la "vendita" di un compito a 180°.
Questo colloquio viene valutato da due formatori. Il costo di questa valutazione è di CHF 220.-

Se i criteri di valutazione sono soddisfatti, il partecipante ottiene una seconda certificazione che attesta competenze approfondite e specifiche del modello. Potrà così accedere al Modulo Intensivo..

Questa seconda certificazione gli permette anche di avviarsi alla pratica della terapia breve sistemica e strategica con i propri pazienti sotto la supervisione regolare di un supervisore del Centro Sésames o giudicato equivalente dal Centro Sésames.

Ecco i moduli che saranno proposti al termine della formazione di base (posti limitati):

• 21 e 22 gennaio 2027: Come fallire sicuramente nella propria relazione di coppia? con Emmanuelle Piquet (in francese)
• 25 e 26 febbraio 2027: Bullismo e mobbing – bambini e adulti (Maya Heimburger & Sabrina Ferreira) (in francese)
• 11 e 12 marzo 2027: Paura, panico, fobia: come l’approccio di Palo Alto può alleviare rapidamente e in modo duraturo. (Alessandro Elia, Nathalie Roth & Vanessa Elia) (in francese)
• 23 e 24 aprile 2027: Le sofferenze degli adolescenti: interventi diretti e indiretti (Patricia Chardon Kaufmann & Vanessa Favre) (in francese)
• Maggio 2027: Le sofferenze dei bambini: interventi diretti e indiretti (Novella Albrici & Constance Jaton) (in francese)
• 10 e 11 giugno 2027: La terapia breve sistemica e strategica come alternativa alla diagnosi psichiatrica (Alessandro Elia) (in francese)
• 23 e 24 agosto 2027: Trattare le paure, le fobie e l’ansia nei bambini (Alessandro Elia) (in francese)

Questi moduli non sono inclusi nel prezzo della formazione di base di 16 giorni.

Tariffa: CHF 520.– / modulo (ad eccezione del modulo «Come mandare sicuramente all’aria la propria relazione di coppia», CHF 550.–).